日前，《民国模范作文》一书的主编时毛在接受本报记者的专访时，道出了自己对民国小学生作文的理解。《民国模范作文》收录的是1912到1948年的小学生作文，而那个时代恰恰又是中国经历战乱的年代，在孩子的作文中看到多数的还是关于愉快时光的描写，对于战乱、生活的不易却涉猎较少。不禁让人想问，战乱年代中他们的幸福感从何而来？
对于记者这样的提问，主编时毛说：“战乱带来的痛是真的，迷茫是真的，幸福也是真的。”确实如此，人的幸福感真的很奇怪，生活在战乱、革命充斥的那个年代，或许几天的平静日子、抛开战争纷扰下的出游都显得那样珍贵，这就是当时小学生来之不易的幸福。“读每篇作文时，你就会想在描写一些日常的平静的生活时，感觉那种平静里面有孩子们非常珍惜的幸福。也正是对幸福的珍惜，让孩子变得更加成熟。正如‘文章憎命达，魑魅喜人过’，动乱的时代，会给人更多思考和感悟的机会。 ”
而时毛当时选择编这样一本书，与打动人的真诚情感不无关系，“在古朴典雅的文字背后，有一种真诚的叙述态度，写文章不是揣摩着命题人的意愿来写的，而是根据自己的真实体验。就像叶圣陶老先生所说的：必须本于内心的郁积，发乎情性的自然。 ”
走进书店就会发现，购买《民国模范作文》的大部分读者并不是有孩子正在上小学，反而是买给自己的，记者随机采访了几位读者，得到的回复无论以外，购买这样一本与自己的年龄段完全不对应的书，为的都是书中的朴实、真诚。
对此，时毛说“如果放大到整个的写作大环境，很多现代的作家可能这份最宝贵的写作真诚都已经缺失了。这与写作目的和写作态度有关，当今的写作大环境受到两种因素的制约，一个是社会规则，一个是商业化。关于写作商业化，可以说当代作家如今的写作目的多数是要赚钱，养家糊口，所以他们的标准就是要文字能卖钱。要能卖钱，那就得迎合读者口味。至于真诚，并不是大多数作家坚持的底线。” （王莹）
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