大西北网讯   昨日，记者从城关区了解到，为促进教育资源均衡发展，加快教育最优化城区建设，城关区教育局本月起启动实施名师工作室创建、骨干教师结对带徒培训，发挥210名省市骨干教师专业引领作用，结对带领443名青年教学骨干快速地成长，打造一支高素质的教师队伍；同时在今年年内再创建47个名师工作室，每个工作室吸收10名以上青年教学骨干，以加快全区中青年骨干教师专业化发展。

 

　　据介绍，城关区启动实施千名教师发展共同体，其目的是通过发挥名师专业引领和辐射带动作用，加快青年教师培养步伐进而优化全区的师资结构。具体来说，组织210名市级以上骨干教师开展师徒活动，每位骨干教师在本校和外校分别带徒1人，建立起由653人组成的210个教师专业发展小组，通过名师和骨干教师实施影子培训，促进近5年参加工作的443名青年教学骨干快速成长，进而全面提高全区教师的专业化水平，打造出一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、充满活力”的专业教师队伍。与此同时，在原有的10个名师工作室基础上，于今年内再创建47个名师工作室，明确提出新创建的每个名师工作室，要吸收10名以上青年教学业务骨干，全力打造教学业务全面的名师团队，充分发挥名师的引领带动作用，开展创新型教育科研实践活动，加快青年骨干教师专业化发展。

 

　　同时根据“千名教师发展共同体”实施方案，骨干教师带徒有具体的任务，即骨干教师要重视学员的差异性和自主性，及时帮助每个学员确立阶段性的发展目标，布置教学任务并且指导学员参与教育科研；还要制定学年指导计划，每月为学员上示范课，鼓励学员上探索课，指导徒弟上汇报课；倡导教学方法形式多元化和开放性，在传授教学经验和研究成果的同时，指导学员积累教学心得和案例分析；学员要按时完成骨干教师布置的任务，力求在有限的时间内学得最多的方法。47个名师工作室的任务，除了引领教师提高师德修养，还要提高科研和教学水平。以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专题讲座、课题研究、点评教学、观摩考察等形式对学员进行培养；以论文、专著、研讨会、报告会、学术论坛等形式向全区辐射和示范，显现相关工作过程、策略以及工作成果。

 

　　另据介绍，为了保障“千名教师发展共同体”有力推进，城关区教育局组建专家督导组，根据骨干教师带徒发展情况，名师工作室创建的成熟程度，对骨干教师对青年教师业务指导及名师工作室开展给予指导，同时定期或不定期通过“走进学校”、“走进教师”、“走进课堂”方式，跟踪骨干教师指导青年教师工作及新成立名师工作室辐射带动情况，对实施过程跟踪指导。该区在此基础上，将于2015年9月进行总结和交流，以提升专业知识和业务能力及教研和教学水平，扩大千名教师发展共同体工作的成果和影响力。（更多内容请点击大西北网http://www.dxbei.com/）