近3年来，兰州市通过新建、改扩建、城镇住宅小区配套学校移交和“出城入园”等途径，新增了学位6万多个；目前正在重点实施125项中小学和幼儿园新建、改扩建、配建和续建项目，到2022年底，预计新增学位11.12万个。这是9月8日记者从兰州市教师节座谈会上获悉的。

　　

　　1.“大班额”由2017年的16.15%下降到5.14%

　　

　　据介绍，近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统深入贯彻落实党中央、国务院和省市党委、政府的重大决策部署，聚焦立德树人根本任务，紧扣兰州教育“12312”发展思路，紧密围绕建设区域教育中心这一目标，紧盯扩大教育资源、促进教育公平、提高教育质量三大任务，教育投入连年增加、教育资源持续扩大、教育改革全面深化、办学条件显著改善、办学水平有效提升，全市教育事业蓬勃发展。

　　

　　坚持以“补短板、扩资源、强基础、增品质”为思路，持续提升教育资源供给。近3年来，通过新建、改扩建、城镇住宅小区配套学校移交和“出城入园”等途径，新增学位6万多个，全市义务教育阶段学校大班额由2017年的16.15%下降到5.14%，超大班额已经完全消除。正在实施的《兰州市扩大教育资源促进教育优质均衡发展专项行动计划（2019-2022年）》，将通过落实规划教育用地、住宅小区配建学校等“八个一批”策略，重点实施125项中小学和幼儿园新建、改扩建、配建和续建项目，到2022年底，预计新增学位11.12万个。

　　

　　2.普惠性幼儿园覆盖率由75.17%提高到93.65%

　　

　　兰州市全力推进城镇小区配套幼儿园治理工作，按照学前教育“优质普惠”发展的总基调，区县、部门协同，合力推进，专项治理工作成效明显。截至目前，全市幼儿园完成移交64所、转普70所、在建55所，公办幼儿园占比从29.2%提高到45.82%，普惠性幼儿园覆盖率由75.17%提高到93.65%。大力推动重点项目建设，引进北京实验二小、北京八中等一批优质资源落地兰州，兰州二中雁滩分校、五十一中九州分校、五十八中新校区等一批重点项目正在全力推进。

　　

　　3.引进硕士研究生、“双一流”高校毕业生340名

　　

　　全市教育系统进一步对标先进理念和优势经验，系统谋划、有序推进，切实提升全市教师队伍的整体素质。一方面把好师资入口关，让优秀者从教。不断拓展补充机制，严格凡进必考，争取政策支持，吸引高层次人才。近三年，引进硕士研究生、“双一流”大学建设高校毕业生共340名，接收公费师范生364名，招录聘用制教师2661名、特岗教师856名。通过完善招考方式、多渠道引才，师资队伍在“质”和“量”上都有很大提升，学历结构、年龄结构、院校结构进一步优化，高学历教师比例逐年增加，其中，中小学专任教师研究生学历1914人，占比6.2%。高中专任教师研究生学历占比12.7%，比2013年提高了5.5个百分点；另一方面，把好培养提升关，让从教者优教。启动实施卓越教师培育行动计划，建立健全各级各类培训体系。依托国培和省市级培训，以乡村教师、基层教师为重点，采用送教下乡、网络研修、短期集中、跟岗实践等多种方式，培养了一大批教学名师和学科骨干。

　　

　　近五年来，培养市级教学新秀900名、骨干教师600名、学科带头人450名。今年，根据市委人才领导小组安排部署，认定金城名校长36名、金城名师66名、金城名班主任32名。