现状：新区教育底子薄
据介绍，兰州新区虽然晋升为国家级新区，但目前教育资源十分薄弱，现有学校地处农村，规模小、布局不合理，优质教育资源几乎空白，未来教育服务供需矛盾十分突出。为此，省教育厅制定了针对兰州新区的教育发展意见。
根据该意见，在当前的行政区划范围内，支持兰州市皋兰县、永登县所在新区范围内的各级各类学校的条件改善，着力促进义务教育高水平均衡发展。重点支持义务教育阶段学校建设，实施现代化建设标准提升工程，到2015年，义务教育学校全部实现标准化配置，逐步实现对同类学校生均教育成本的均衡投入，为学校提供平等的办学条件，为学生提供平等的受教育机会，为形成同等水平的教育资源提供保证。
规划：支持“名校建分校”
新区的学校也将实行规划与建设的超前性。根据意见，根据兰州新区2015年人口达到30万人的发展规划，本着规划设计先行、学校建设超前、与社会发展同步交付使用的原则，严格落实住宅小区公建配套学校（幼儿园）建设规定。从2012年起，启动实施现代化教育体系建设工程，加快各级各类学校标准化建设，优先安排标准化改造项目，支持对现有各级各类学校、幼儿园布局优化、资源整合，并对项目资金投入予以倾斜。力争在“十二五”期间，初步形成规划科学、定位准确、布局合理、结构完整的现代化教育格局。到2020年，基本建成功能完备、机制高效、特色鲜明的现代教育体系。
支持兰州新区在优先发展教育、教育投入保障、教育管理体制改革、学校运行机制、优质教育资源引进吸纳、开放合作办学、优化教育环境等方面进行“先行先试”，为推动兰州新区教育事业发展提供政策、体制动力。在新区基础教育发展规划中重点规划兰州新区起核心支撑作用的直属学校园所建设，支持兰州新区以“名校建分校”的模式择优整合省内中小学、高中名优资源在新区创办分校，引领新区教育发展。
师资：面向全国招人才
今后新区的教师不仅是省内的老师，有可能是来自全国的优秀教师。因为根据意见，省教育厅实施优质教育资源引进工程，积极引进优秀教师，每年面向全国招聘一定数量特级教师和青年骨干教师，带动新区中小学师资队伍整体素质的提高。同时，支持有实践技术经验的专业技术人员担任专兼职职业教育教师，加快提高双师型教师比例。不断改善教师工作、学习和生活条件，吸引优秀人才。通过培训、评先等鼓励、激励机制，多渠道培育名教师、名校长，打造名学校，在干部配备、教师编制上给予政策支持。
(责任编辑：鑫报)
